喜报!苍一中牛啊

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发表于 2021-5-8 14:54:32 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 安徽六安
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来源:苍南中学

喜报

2021年全国中学生生物学联赛浙江赛区初赛暨浙江省高中生物学竞赛成绩近日公布,苍南中学取得突破性成绩,一等奖人数达到7人


高一学生周茉总分全省第一名,T值分全省第二名。

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获奖情况


周   茉(全省第2 名,高一)

蒋传涛(全省第27名,高一)

章思琪(全省第53名,高一)

余修涛(全省第55名,高一)

吴   涛(全省第60名,高二)

杨德标(全省第68名,高一)

周   翔(全省第187名,高一)


王芷彤(高一)

丁陈诺(高二)

吴雨诺(高二)

卢宇轩(高二)

林   佳(高二)


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 陈敏校长、金牌教练杨瑞江老师与获奖学生合影



获奖学生风采


以梦为马,不负韶华。苍南中学坚持“以生为本,全面发展”的教育理念,将培养全面发展、特长鲜明、朝气阳光、具备责任担当精神的学生作为崇高使命。学生的卓越是苍中的骄傲。



余修涛(队长)


团队的力量让我意识到我们不是孤身一人。


去年成为生物竞赛校队队长的时候,我会思考,一个人的旅途是否可以走得很远。竞赛这条路是艰苦的,目的地是遥远的,但我很幸运,我拥有了大家,是团队的力量让我坚持着走到现在,是团队的力量让我意识到我们都不是孤身一人,也是这份力量促使我们这次可以取得这样的成绩,我也相信,这份力量会继续鼓励着我们一直走下去,去复赛,去省队,去国集。



周  茉


不忘初心,砥砺前进,向美好未来进发!


能够获得全国生物联赛(浙江赛区)初赛一等奖,我既激动,又荣幸。一年前,我抱着“试一试”的心理,踏进生物竞赛这片天地。今天能取得这样的成绩,离不开老师、同学的支持。感谢同学,在我迷茫低落的时候鼓励我,在我临考前送上片片祝福;感谢老师,在生物竞赛中给予我的谆谆教诲;感谢生物竞赛这个平台,让我成为了更好的自己。我会把这份荣光化作前进的力量,在生物竞赛这条路上继续努力,在日常学习中更加用功。不忘初心,砥砺前进,向美好未来进发!


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章思琪


伸手摘星,追逐光亮。


努力的你不是为了迎合众人,而是为了拥抱更好的自己。既然喜欢仰望星空,为何不尝试伸手摘星;既然想要追逐光亮,为何不让自己光芒万丈?或许选择很难,但既已决定,便无惧风雨;或许有过彷徨,但最浪漫的,是我们与未来的双向奔赴。月亮当然不会奔你而来,因为你本就是星辰大海。


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杨德标


能在可以奋斗的年华遇见大家,真好!


当前的意义,大概是让我在因选科而感到略微不适的时候唤回了我的意志,更重要的是明白了团队在学习中的重要性。能够从最开始的兴趣到一直坚持下来,相互勉励与帮助的大家是关键。相信我们接下来能取得满意的成绩,能成就更好的自己,能留下足以自豪的记忆!能在可以奋斗的年华遇见大家,真好!


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蒋传涛


不必害怕失败。


很庆幸在莫名其妙的念头下莫名其妙地坚持了自己的决定。在不知如何选择时可以选择自己最初的想法。不知如何改变就选择不去改变,但当看到转弯的标志时也要记得转弯。不必害怕失败,咸鱼翻身了依旧是咸鱼,但人垫底久了说不定就起飞了。正如队长所说:“目的地是遥远的,但幸运的是遇到了这么一个团队。”团队的力量是强大的,我们也将在这团队buff下走下去。


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周  翔


继续往前,热情不减。


能够获得这个奖项,我深感荣幸。取得这个成绩离不开个人的努力,更离不开团队的力量。它不仅是一种荣誉,更是对我努力学习的一种肯定和鞭策。对于生物这门学科,我坚定地相信,只要继续往前走,满腔热情不减,“她必将花冠加在你头上,把荣冕交给你”。



吴  涛


道阻且长,不论功名。


从我高中第一次接触生物这门学科起,它就以其深广性和其他学科所不能比拟的生命张力深深吸引着我。从人这个物种本身,到我们身处的自然,学习生物就是把感性的生命体验转化为理性的科学认知,再从中获得新的体悟的过程;从《普生》的入门,到十几本书专科深化的竞赛,生竞的学习道阻且长,然而值得热爱。且不论功名罢,当我在厚重严肃的生物书中抬起头,看见窗外有飞鸟咻地略过,棕榈的叶子因而摇曳不止,那一刻从心底升腾起的莫名的滋味,是我能想起的生物竞赛最好的馈赠。


金牌教练——杨瑞江





杨瑞江

1997年毕业于南昌大学

2013年至今,工作于苍南中学

江西省玉山县优秀青年教师

江西省上饶地区优秀教师

江西省师德先进个人

苍南县十大优秀人才


2013年8月应苍南县高层次人才引进,来到苍南中学工作。作为高层次引进人才,杨瑞江老师积极组建团队,钻研试卷试题,因材施教,与学生形影相伴。良玉应善雕,英才亦重培。杨老师每年都率领苍中学子在生物联赛上斩获佳绩,苍南中学也连续多年荣获“中学生生学联赛团体优胜奖

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杨瑞江老师说:“每个竞赛选手都是勇于追梦的少年,他们坚定执着,敢于吃苦,面对挫折百折不饶。而辅导老师其实只是让他们明白梦想的意义,从而无比坚定地往前走。激发一个有梦想的灵魂,然后便是陪伴学习一路成长。学生有无限的可能,而辅导老师其实真正要做的只有一件事,如何让孩子们看到这种可能并去拼搏一段无悔的青春。”





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