5月18日上午，鹿城泰顺龙港“教研共富”活动启动，现场解读《鹿城区泰顺县龙港市中小学“教研共富”三年行动联合计划（2022~2024年）》，通过三年行动，基本上实现山海同步、城乡共进、管理增效、数字赋能的三县（市、区）教研工作新样态。2022年，龙港、泰顺教育薄弱地区30%以上的学校参与教研共同体活动。
活动现场，温州市实验中学、温州市籀园小学等20所鹿城区中小学和泰顺、龙港学校成为“教研共富”首批教研共同体结对学校，并由各县（市、区）教研员担任研训员。根据计划，鹿城将通过城乡教研共同体建设、教研志愿者乡村支援、综合学科公益送教三个方面，实现“教研共富”。
据介绍，三县（市、区）教研共同体依据各方需求，以原教育共同体为基础，安排同一学段多所学校进行校本教研结对，以强扶弱，以优带多，构建“1+X”式校际教研共同体。依托互联网技术，积极开展教学管理、课堂教学、作业设计、质量提升等方面的交流，将优秀学校的校本教研经验进行有效迁移。
近几年来，鹿城、泰顺“山海协作”线上同步教研共计700多节课，网络研修近400多次，举行各种线下帮扶活动40多次，泰顺县选送了近20名骨干教师到鹿城区学校挂职锻炼。截至上个月，鹿城、泰顺“山海协作”的“互联网+义务教育”结对帮扶学校共计21所，开展“同步课堂”1400余节，惠及师生4万多人。
